Una nueva Academia para Educadores Certificados de Diabetes

¿Alguna vez se preguntó cómo se educaron los educadores en D? A menudo lo hacemos Ahora hemos aprendido que hay una nueva organización sin fines de lucro en el bloque destinada específicamente a servir a los educadores en diabetes que ya tienen la etiqueta "certificada" detrás de sus nombres.

Se llama Academia de Educadores de Diabetes Certificados (ACDE), y como su nombre lo indica, se trata de capacitar y conectar CDE que trabajan "en las trincheras" con personas con discapacidad. En desarrollo desde principios de 2012, la nueva organización sin fines de lucro se lanzó oficialmente el año pasado pero acaba de comenzar sus actividades en enero.

¿Por qué separarse de la Asociación Americana de Educadores de Diabetes (AADE) para crear una organización completamente nueva?

Según el Christine Day de larga data en el norte de Minnesota, que sirve como la presidenta inicial de la junta directiva de ACDE, un número creciente de CDE practicantes siente que hay demasiadas barreras en la forma de obtener la educación y las conexiones profesionales necesarias para respaldar su profesión. .

"Hay una necesidad que no se cumple. No queremos reinventar la rueda, pero tenemos que juntar todos estos recursos para que estén mejor publicitados, sean más asequibles. y accesible ", dice Day.

AADE en sí mismo parece ser un poco molesto y algo descontento al respecto. "Obviamente, creemos que estamos atendiendo las necesidades de nuestros miembros bastante bien, ya sea que estén en un CDE u otro rol, trabajando en un centro de investigación o clínica comunitaria. No vemos necesariamente la necesidad de una segunda organización ", dijo ayer la directora de comunicaciones de AADE, Diana Pihos, en una llamada telefónica.

El liderazgo ejecutivo de AADE confirmó que no tuvieron "ningún contacto, notificación previa ni participación" con el nuevo grupo.

Profundizando, aprendimos que la verdadera preocupación que llevó a la formación de ACDE es en protesta contra la dirección de AADE en la licencia estatal de educadores, permitiendo que las personas sean reconocidas como educadoras diabéticas sin pasar por la Junta Nacional de Certificación Proceso de educadores en diabetes (NCBDE).

"La preocupación es tener algo más que certificación, que alguien puede obtener una licencia en un estado y ser reconocido como un 'experto' sin un examen. Eso es algo con lo que filosóficamente no estamos de acuerdo. La única forma verdadera de reconocer aquellos en educación sobre diabetes son a través de la certificación ", dice el Dr. Arny Bereson en California, el primer director ejecutivo de la academia que ha ocupado puestos de liderazgo en otras organizaciones sin fines de lucro, incluida la junta de ADA.

Junto con Day y Bereson, otros miembros fundadores incluyen a personas muy experimentadas en educación sobre diabetes: Joni Beck en Oklahoma, Karen Bolderman en Baltimore, Fran Cogen en Washington D.C., y Kellie Rodriquez en Miami. El ACDE opera como una organización "virtual" pero tiene una dirección de correo en el área de Chicago, donde el grupo puede reunirse en un lugar geográficamente central.

Status Quarrel

El proceso de certificación NCBDE ha sido criticado por mucho tiempo como una barrera para traer nueva sangre a esta profesión. (Véase la exposición de Amy en 2007 sobre el tema). Para obtener la certificación, uno debe ser un profesional de la salud con licencia y luego acumular 2 000 horas de experiencia durante dos años trabajando directamente con pacientes con diabetes (sin tener todavía la certificación para hacerlo) para poder presentarse a un examen extenso. Sin las horas de experiencia laboral, los aspirantes no son elegibles para el examen, lo cual es claramente un obstáculo para muchos. Además, como señala Pihos, algunos educadores pueden trabajar en instalaciones donde la investigación es la prioridad, en lugar de la atención práctica del paciente, y algunas personas en las zonas rurales pueden no tener acceso a un centro donde se realiza el examen NCBDE.

Por lo tanto, AADE ha estado trabajando en los últimos años para incluir a los educadores que no tienen certificación y para permitirles un nivel de nivel de educador con licencia estatal (Preguntas frecuentes aquí). Tenga en cuenta que un poco más del 60% de los miembros de AADE son CDE, pero no es necesario ser un CDE para ser miembro.

El nuevo ACDE rechaza este enfoque. "Queremos asegurarnos de que los CDE son el tipo de estándar de oro para la educación sobre la diabetes", nos dice Day.

Bereson agrega: "Hablamos con muchos CDE que … quisieran que alguien por ahí defienda la credencial CDE en su nombre, y les preocupa que no estén representados. No vamos a menospreciar. o de alguna manera lastimar a cualquier otra organización en diabetes, pero sentimos que había algunas necesidades que no se cumplían y podíamos enfocarnos en ellas ".

En cuanto a cualquier discusión sobre si el proceso de certificación podría necesitar ser revisado o incluso relajado para Bereson dijo que no era un problema con el que quisiera que el grupo se involucrara.

Es cierto que muchos de nosotros en la comunidad de pacientes hemos criticado a AADE en el pasado, cuando se trata de reconocer la necesidad de un enfoque más paciente y de cambiar con la evolución de la educación-D. Tanto Bereson como Day insisten en que su nuevo grupo, al proporcionar recursos más asequibles para CDEs y trabajar para aumentar el acceso a estos educadores, "es la mejor manera de ayudar a las PCD". Naturalmente, eso está por verse.

CME Disconnect

Más allá de la certificación, los CDE necesitan mantener créditos de educación médica continua (CME) a ​​lo largo de sus carreras. El acceso limitado a estos programas es el otro problema que ACDE pretende abordar.

Durante su tiempo como auditora de programas ADA en el pasado, Day dice que notó que muchos pequeños programas de educación D han estado recortando su educación continua. Un CDE en la zona rural de Texas que trabajó solo le dijo a Day que en realidad disfrutaba el proceso de auditoría de su pequeña consulta simplemente porque tenía que estar cerca de otro CDE, hacer preguntas y aprender de los demás, tener acceso a una gran falta en el pasado.

Con casi 18,000 CDEs en los Estados Unidos, la nueva academia ha aprovechado un poco más de 1, 000 miembros desde que comenzó su nuevo esfuerzo de mercadotecnia a principios de año. Es probable que haya una disminución cada vez más pronunciada en los CDE durante la próxima década, especialmente a medida que más y más de esos profesionales opten por empleos corporativos mejor remunerados que por la práctica clínica.

Una forma de contrarrestar esa fuga de CDE es enfocarse más en los aspirantes a educadores y estudiantes, dice Day. Eso es algo que las organizaciones existentes no han estado haciendo con eficacia, y la escasez de CDE se volverá crítica si no se hace más trabajo para dar paso a una nueva generación en la profesión. Eso incluye ayudar a los aspirantes a CDE a prepararse para la certificación.

Aunque el NCBDE rige la elegibilidad y los requisitos de práctica para los CDE, el consejo no puede abogar o trabajar directamente con otras organizaciones, y esa es una deficiencia en la que la nueva academia ya se está enfocando, nos dice Day.

Ella dice que en los últimos meses, los miembros de la nueva academia han ido a Capitol Hill para hablar con los miembros del Congreso sobre la necesidad de contar con recursos más completos sobre educación diabética. Y la academia planea hacer que su sitio web sea una "ventanilla única" para que los CDE obtengan acceso de bajo costo (o incluso gratuito) a seminarios web y recursos para ayudarlos en sus trabajos.

Ya la academia tiene un centro de carreras en su sitio donde los CDE o aquellos que ingresan al campo pueden publicar un currículum y buscar oportunidades de trabajo. Y para ayudar a reclutar nuevos miembros, ACDE ofrece membresía gratuita durante los primeros dos años.

Patient Voices

Con seis miembros iniciales de la junta, Day dice que planean contratar más a finales de este año y les gustaría incluir voces de estudiantes y pacientes en ese grupo (lo cual aplaudimos). En algún momento más adelante este año, celebrarán sus primeras elecciones oficiales para una junta directiva electa.

Debería ser interesante ver qué puede hacer esta nueva academia para el estado cambiante de la educación sobre la diabetes.

Cualquiera que sea el enfoque, con suerte una cosa está clara para cualquier persona que trabaje en este campo, ya sea que esté "certificado" o sea parte de esta u otra organización: la clave es hacer menos conversaciones, y más escuchando las preocupaciones del mundo real de los pacientes.

Al final, puede tener todas las certificaciones y títulos del mundo, pero si no se está conectando de manera efectiva con nosotros PWD, entonces todo está perdido.

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