Pruebas para el autismo

El autismo o trastorno del espectro autista (TEA) es un grupo de trastornos del desarrollo que pueden causar problemas sociales, de comunicación y de conducta. Estos problemas varían en severidad entre individuos. El trastorno del espectro autista es un trastorno global que abarca tres condiciones anteriormente separadas:

trastorno autista

• trastorno generalizado del desarrollo, no especificado (PDD-NOS)
• síndrome de Asperger

Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), aproximadamente 1 de cada 68 niños en los Estados Unidos tuvo TEA en 2012. El trastorno del espectro autista ocurre en todos los grupos raciales, étnicos y socioeconómicos. Es aproximadamente de cuatro a cinco veces más común entre los niños que entre las niñas. No existe una cura conocida para el TEA y los médicos no han descubierto exactamente qué lo causa. Puede haber muchos factores diferentes que hagan que un niño sea más propenso a tener ASD, incluidos factores ambientales, biológicos y genéticos.

Los primeros signos y síntomas del autismo varían ampliamente. Algunos niños con TEA solo tienen síntomas leves y otros tienen problemas graves de comportamiento. Sin embargo, cada niño con autismo experimenta problemas con uno o más de los siguientes: comunicación

(verbal y no verbal)

• interacción social
• comportamientos repetitivos

Un niño puede mostrar síntomas tempranos de ASD si:

desarrollan habilidades de lenguaje tarde

• no apuntan a objetos o personas o saludan adiós
• no rastrean personas con los ojos
• show falta de capacidad de respuesta
• no imita las expresiones faciales
• no extiéndete para que te recojan
• corras o te acerques a las paredes
• quieras estar solo
• no juegues a hacer … creer juegos (por ejemplo, alimentar a una muñeca)
• tener intereses obsesivos
• causar lesiones a sí mismo
• tener rabietas
• mostrar reacciones inusuales a la forma en que huelen o saben
• Diagnóstico ¿Cómo se diagnostica el autismo?

Los médicos suelen diagnosticar el TEA en la primera infancia. Sin embargo, debido a que los síntomas y la gravedad del trastorno varían mucho, y la causa del trastorno aún no se ha encontrado, el trastorno del espectro autista a menudo puede ser difícil de diagnosticar.

En este momento, no hay una prueba oficial para diagnosticar el autismo. Un padre o un médico pueden notar indicaciones tempranas de ASD en un bebé. Un equipo de especialistas y expertos generalmente hará un diagnóstico oficial de ASD.

Indicadores iniciales

A los niños pequeños generalmente les gusta interactuar con las personas y el entorno en el que viven.Los padres suelen ser los primeros en darse cuenta de que su hijo muestra un comportamiento atípico. Los padres deben estar al tanto de las señales de advertencia tempranas del autismo, y deben compartir cualquier preocupación con un médico. Algunos de los primeros indicadores de ASD incluyen:

no hacer contacto visual

• no responder a su nombre
• no balbucear por 1 año de edad
• no sonreír o mostrar expresiones alegres a los 6 meses de edad > no gesticula, como señalar, mostrar o agitar antes de 1 año de edad
• no pronunciar frases significativas a los 2 años de edad
• perder el habla o las habilidades sociales
• Si cree que su hijo podría tener TEA o lo nota que su hijo juegue, aprenda, hable o actúe de forma inusual, comparta sus inquietudes con el médico de su hijo.
• Evaluación del desarrollo

A partir del nacimiento, su médico evaluará a su hijo para detectar trastornos del desarrollo durante las visitas de rutina y regulares. Si le preocupa el desarrollo de su hijo, es posible que su médico lo remita a un especialista, especialmente si un hermano u otro miembro de su familia tiene TEA. El especialista realizará pruebas para determinar si existe una razón física para los comportamientos observados (como una prueba de audición para evaluar la sordera / dificultad para oír). También usarán otras herramientas de detección para el autismo, como la Lista de verificación modificada para el autismo en niños pequeños.

Según los Institutos Nacionales de Salud (NIH), la lista de verificación es una herramienta de evaluación actualizada que los padres completan. Ayuda a determinar el riesgo de un niño de tener autismo como bajo, medio o alto. La prueba es gratuita y consta de 20 preguntas.

Si la prueba indica que su hijo tiene un alto riesgo de TEA, su hijo recibirá una evaluación de diagnóstico más exhaustiva. Si su hijo está en riesgo medio, es posible que se necesiten preguntas de seguimiento para ayudar a clasificar definitivamente los resultados.

Evaluación comprehensiva del comportamiento

El siguiente paso en el diagnóstico del autismo es un examen físico y neurológico completo. Esto puede involucrar a un equipo de especialistas. Los especialistas pueden incluir:

pediatras del desarrollo

psicólogos infantiles

• neurólogos infantiles
• patólogos del habla y el lenguaje
• terapeutas ocupacionales
• La evaluación también puede incluir herramientas de detección. Hay muchas herramientas de evaluación de desarrollo diferentes. Ninguna herramienta única puede diagnosticar el autismo. Por el contrario, una combinación de muchas herramientas es necesaria para un diagnóstico de autismo. Algunos ejemplos de herramientas de detección incluyen:
• Cuestionarios de edades y etapas (ASQ)

Cronograma de observación diagnóstica de autismo (ADOS)

• Escala de evaluación de autismo infantil (CARS)
• Cronograma de observación de diagnóstico de autismo: genérico (ADOS-G )
• Prueba de detección generalizada de trastornos del desarrollo etapa 3
• Evaluación de los padres del estado del desarrollo (PEDS)
• Escala de evaluación del autismo Gilliam
• Herramienta de detección del autismo en niños pequeños y niños pequeños (STAT)
• allí También hay herramientas de detección específicas disponibles para el síndrome de Asperger. El síndrome de Asperger generalmente implica dificultad con las habilidades sociales y de comunicación. Las herramientas particulares de detección incluyen:
• Cuestionario de detección del espectro autista (ASSQ)

Prueba del síndrome de Asperger infantil (CAST)

• Según el CDC, la nueva edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales de la Asociación Americana de Psiquiatría (DSM) -V) también ofrece criterios estandarizados para ayudar a diagnosticar ASD.
• Pruebas genéticas

Los genes están hechos de ADN. El ADN instruye a nuestros cuerpos sobre cómo crecer y desarrollarse adecuadamente. Las pruebas genéticas pueden encontrar cambios en el ADN de una persona asociados con trastornos o condiciones específicos. Puede ayudar a diagnosticar una enfermedad genética. También puede ayudar a determinar el riesgo de que otros miembros de la familia tengan la misma afección o la puedan transmitir a las generaciones futuras.

Algunos laboratorios pueden evaluar algunos de los biomarcadores que se consideran indicadores de TEA. Buscan los contribuyentes genéticos conocidos más comunes para ASD. Un resultado anormal en una de estas pruebas genéticas significa que la genética probablemente contribuyó a la presencia de TEA. Un resultado normal solo significa que se ha descartado un contribuyente genético específico. Significa que la causa aún se desconoce y su hijo necesitará más pruebas.

Para llevar ¿Qué es lo que llevas?

Diagnosticar el TEA temprano y con precisión es muy importante. La intervención temprana y el tratamiento pueden reducir en gran medida los desafíos que su hijo puede experimentar. También les da la mejor posibilidad de independencia. Si los médicos descubren que el ASD de su hijo se debe a una causa genética, informe a los miembros de su familia para que puedan recibir asesoramiento sobre el trastorno.

Personalizar el tratamiento para satisfacer las necesidades individuales de su hijo es más exitoso. Un equipo de especialistas, maestros, terapeutas y médicos debe diseñar un programa para cada niño en particular. En general, cuanto antes un niño comience el tratamiento, mejores serán sus perspectivas a largo plazo.