¿Se clasifica el TDAH como una enfermedad mental?

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¿El TDAH se clasifica como una enfermedad mental?

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Sí. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se refiere a un trastorno bioconductual crónico que se manifiesta inicialmente en la infancia y se caracteriza por problemas de hiperactividad, impulsividad y / o falta de atención.

No todas las personas afectadas manifiestan las tres categorías de comportamiento. Estos síntomas se han asociado con dificultades en el funcionamiento académico, emocional y social. El diagnóstico se establece satisfaciendo criterios específicos descritos en el DSM-V, el manual de diagnóstico para el campo de la psiquiatría y la psicología.

La afección puede estar asociada con otras afecciones neurológicas, problemas de comportamiento significativos (por ejemplo, trastorno de oposición desafiante) y / o discapacidades de desarrollo / aprendizaje. Las opciones terapéuticas incluían el uso de medicamentos, terapia conductual y ajustes en las actividades cotidianas del estilo de vida. Las personas con TDAH tienen muchas más probabilidades que la población general de tener otras afecciones relacionadas, como trastornos del aprendizaje, síndrome de piernas inquietas, insuficiencia de convergencia oftálmica, depresión, trastorno de ansiedad, trastorno de personalidad antisocial, trastorno por abuso de sustancias, trastorno de conducta y comportamiento obsesivo compulsivo. . Las personas con TDAH también tienen más probabilidades que la población general de tener un familiar con TDAH o una de las afecciones relacionadas.

El TDAH es uno de los trastornos más comunes de la infancia. Los estudios en los Estados Unidos indican que aproximadamente el 8% -10% de los niños satisfacen los criterios de diagnóstico para el TDAH. El TDAH ocurre de dos a cuatro veces más comúnmente en niños que en niñas (relación hombre: mujer 4: 1 para el tipo predominantemente hiperactivo versus 2: 1 para el tipo predominantemente desatento). Si bien antes se creía que la edad adulta era "superada", la opinión actual indica que muchos niños continuarán durante toda la vida con síntomas que pueden afectar tanto el funcionamiento laboral como el social. Algunos investigadores médicos señalan que aproximadamente el 40% -50% de los niños hiperactivos con TDAH tendrán síntomas (típicamente no hiperactivos) que persisten hasta la edad adulta.

La comunidad médica reconoce tres formas básicas del trastorno:

• Principalmente desatento : falta de atención recurrente e incapacidad para mantener el enfoque en tareas o actividades. En el aula, este puede ser el niño que está "espaciando" y "no puede mantenerse en el camino".
• Principalmente hiperactivo-impulsivo : los principales problemas son los comportamientos impulsivos y el movimiento inapropiado (inquietud, incapacidad para mantenerse quieto) o inquietud. A diferencia del niño desatento de tipo TDAH, este individuo es más a menudo el "payaso de la clase" o el "demonio de la clase"; cualquiera de estas manifestaciones conduce a problemas recurrentes y disruptivos.
• Combinado : Esta es una combinación de las formas desatento e hiperactivo-impulsivo.

El tipo combinado de TDAH es el más común. El tipo predominantemente desatento se reconoce cada vez más, especialmente en niñas y adultos. El tipo predominantemente hiperactivo-impulsivo, sin problemas de atención significativos, es raro.

Todavía estamos aprendiendo sobre el TDAH, y la comprensión de los expertos sobre el trastorno aún se está perfeccionando.

Para obtener más información, consulte nuestra presentación de diapositivas sobre los síntomas del TDAH en niños